Vụ học sinh lớp 1 bị bỏ quên trong lớp học: Có thể sẽ để lại hệ lụy đau lòng
Học sinh lớp 1 bị “bỏ quên” trong lớp học khoảng 3 tiếng đến tối muộn do giáo viên sơ suất khóa cửa khiến dư luận bàng hoàng.
Theo thông tin từ chuyên trang Góc Nhìn Pháp lý Người đưa tin "Vụ học sinh lớp 1 bị bỏ quên trong lớp học: Có thể sẽ để lại hệ lụy đau lòng" với nội dung chính như sau:
Báo Thanh niên cho biết, tối 10/2, một học sinh lớp 1 tại điểm trường Lầu Tòng, Trường tiểu học Nậm Lầu (Sơn La) được phát hiện ở lại lớp học. Người dân đã phá khóa cửa lớp để đưa cháu bé ra ngoài.
Thông tin cụ thể trên báo Tuổi trẻ online, ngày 11/2, UBND xã Nậm Lầu (tỉnh Sơn La) thông tin về vụ việc một học sinh lớp 1 bị "bỏ quên" trong lớp học khoảng 3 tiếng đồng hồ đến tối muộn.
Sự việc xảy ra tại điểm trường Lầu Tòng, thuộc Trường tiểu học Nậm Lầu, đóng trên địa bàn bản Lọng Lầu. Điểm trường này có chín lớp học, cách điểm trung tâm 3,5km.
Tại lớp 1E có 19 học sinh do cô giáo L.T.S. (42 tuổi) làm chủ nhiệm, trong đó có nam sinh L.D.P. (7 tuổi, trú tại bản Lọng Lầu).
Khoảng 16h15 ngày 10-2, sau khi kết thúc giờ học, cô S. cho học sinh kê lại bàn ghế theo quy định.
Thời điểm này, các cửa sổ lớp học đều đóng do thời tiết lạnh. Lớp có hai cửa chính, song cửa phía cuối lớp bị khóa ngoài do khóa mới bị hỏng, lớp chỉ mở một của chính ở phía bục giảng.
Sau khi học sinh ra về, cô S. đứng trên bục giảng quan sát một lượt, thấy không còn học sinh nên khóa cửa và ra về. Tuy nhiên do sơ suất, cô không di chuyển xuống cuối lớp kiểm tra kỹ các góc khuất nên không phát hiện em P. vẫn còn ở trong lớp.
Theo báo cáo của UBND xã Nậm Lầu, cô giáo S. thừa nhận đây là lỗi chủ quan của bản thân, không có động cơ hay mâu thuẫn gì với gia đình và học sinh.
Ban giám hiệu nhà trường cho biết trong suốt quá trình công tác, cô S. là giáo viên nhiệt tình, bám trường, bám lớp, tận tụy trách nhiệm với học sinh.
Dưới góc độ chuyên môn, ThS.BSNT Nguyễn Đình Nam, Trưởng khoa Tâm thần kinh, Bệnh viện Đa khoa Phương Đông cho biết trên Người Đưa Tin, việc một trẻ mầm non hoặc tiểu học bị nhố:t một mình trong lớp học không đơn thuần là sự cố quản lý, mà có thể để lại những sang chấn tâm lý nghiêm trọng, nhất là trong giai đoạn trẻ đang hình thành nền tảng cảm xúc và nhận thức xã hội.
Trong bối cảnh xã hội hiện nay, đa số trẻ được gia đình chăm sóc sát sao, ít khi phải ở một mình hay tự xoay xở trong những tình huống bất ngờ.
“Việc bị nhố:t một mình trong lớp học, nhất là vào thời điểm tối, được đánh giá là một sang chấn tâm lý lớn đối với trẻ”, bác sĩ nhấn mạnh.
Ngay trong lúc bị nhố:t, trẻ thường xuất hiện phản ứng hoảng sợ dữ dội do nỗi sợ bóng tối, sợ bị bỏ rơi, thậm chí là sợ ma. Với những trẻ có kinh nghiệm sống tốt hơn, trẻ có thể tìm cách thoát ra hoặc kêu gọi sự trợ giúp. Tuy nhiên, nếu nỗ lực bất thành, trẻ dễ rơi vào trạng thái bất lực và hoảng loạn.
Đối với những trẻ nhút nhát, ít kinh nghiệm sống, phản ứng hoảng sợ có thể nhanh chóng đẩy trẻ vào trạng thái bất lực ngay từ đầu. Không chỉ dừng lại ở cảm xúc, trẻ còn có thể xuất hiện các triệu chứng cơ thể như khó thở, run rẩy, căng cứng tay chân, thậm chí choáng ngất. Đây cũng là giai đoạn dễ khởi phát những ám ảnh tâm lý kéo dài về sau.
Bên cạnh đó, trong quá trình tìm cách thoát thân, trẻ còn có nguy cơ bị chấn thương thể chất như ngã, xây xát, rách da, chấn thương chi hoặc nhiễm trùng vết thương.
“Phần lớn trẻ sẽ hồi phục sau khoảng 3 ngày. Tuy nhiên, vẫn có một tỷ lệ nhỏ mang theo sang chấn này và phát triển thành các rối loạn tâm lý hoặc tâm thần về sau”, bác sĩ Nam cảnh báo.
Những hệ quả lâu dài có thể bao gồm tính cách trở nên nhút nhát, ám ảnh sợ không gian hẹp, sợ bóng tối, rối loạn giấc ngủ, rối loạn sự gắn bó với cha mẹ. Trên thực tế, nhiều trường hợp ám ảnh sợ không gian hẹp ở người trưởng thành được ghi nhận có nguồn gốc từ việc từng bị nhố:t trong trạng thái hoảng loạn khi còn nhỏ.
Theo bác sĩ Nguyễn Đình Nam, trong những tình huống như vậy, sơ cứu tâm lý cho trẻ là yếu tố quan trọng hàng đầu. Gia đình cần ưu tiên sự an toàn tinh thần của trẻ thay vì tập trung truy cứu trách nhiệm ngay lập tức.
“Đặc biệt trong 3 ngày đầu, cha mẹ nên ở bên con khi ngủ, cho con thời gian nghỉ ngơi, quan tâm và trấn an để trẻ cảm thấy được bảo vệ, loại bỏ cảm giác bị bỏ rơi”, bác sĩ khuyến nghị.
Theo nguồn tin từ báo điện tử VOV "Cô giáo bị tố nh:ốt học sinh ở Sơn La: Tạm đình chỉ giáo viên" với nội dung chính như sau:
Như đã đưa tin trước đó, tối qua (10/2), trên mạng xã hội xuất hiện nhiều lượt đăng với nội dung “cô giáo nh:ốt học sinh từ khoảng 16h đến 19h” tại xã Nậm Lầu, tỉnh Sơn La.
Trong video livestream, một phụ huynh cho biết dù đã hết giờ học nhưng không thấy con trai học lớp 1 về nhà nên cùng dân bản đi tìm. Đến khoảng 19h, chị thấy con ngồi trong lớp, cửa khóa, tắt hết điện. Người mẹ bật khóc và nói “cô giáo nh:ốt con trên này”. Người dân xung quanh đã phá khóa cửa lớp để đưa cháu ra ngoài.
Vụ việc đã gây chú ý lớn vào lúc đêm qua trên các nền tảng mạng xã hội.
Trao đổi với phóng viên VOV, thầy Đào Trọng Tam, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nậm Lầu, xã Nậm Lầu, tỉnh Sơn La cho biết, lớp học có ô cửa rộng, các em học sinh thường đùa nghịch chui ra, chui vào nên không loại trừ khả năng em học sinh tự chui vào.
"Cô giáo báo cáo lại là mọi hôm cũng tuần tự như vậy, cô giáo trước khi ra về là kiểm tra lớp, khóa cửa xong mới ra về nhưng không biết thế nào lại xảy ra sự việc như vậy. Hiện nhà trường đã tạm đình chỉ cô giáo để làm việc với cơ quan pháp luật, xác minh sự việc", thầy Đào Trọng Tam cho hay.
