Con làm phép tính "11 - 4 = 7" bị cô giáo gạch đỏ, mẹ tưởng cô chấm sai, bức xúc chất vấn và cái kết ngỡ ngàng
Phụ huynh này đã nghĩ rằng giáo viên chấm nhầm khi gạch sai phép tính của con trai.
Chuyên trang Đời sống & Pháp luật ngày 2/2/2026 đưa tin: "Con làm phép tính "11 - 4 = 7" bị cô giáo gạch đỏ, mẹ tưởng cô chấm sai, bức xúc chất vấn và cái kết ngỡ ngàng", nội dung như sau:
Điểm số và kết quả bài kiểm tra ở trường thường trở thành mối quan tâm hàng đầu của gia đình. Sau mỗi kỳ thi, không ít cha mẹ dành thời gian xem bài, kiểm tra đáp án và cùng con phân tích những câu làm sai.
Một tình huống gần đây khiến nhiều phụ huynh phải suy ngẫm. Trong một bài kiểm tra Toán, chị Huệ phát hiện con trai mình chỉ sai duy nhất một câu, dù phép tính được thực hiện hoàn toàn chính xác nhưng vẫn bị giáo viên chấm sai.
Trước đó, con chị thường xuyên đạt điểm tuyệt đối môn Toán. Vì vậy, khi thấy con bị trừ điểm trong kỳ thi cuối kỳ, chị lập tức xem lại bài để tìm hiểu nguyên nhân.
Khi đọc đề, chị Huệ vô cùng bối rối, đề bài rõ ràng không có vấn đề, vậy tại sao giáo viên lại chấm sai? Đề bài như sau: "Trong lớp có 11 bóng đèn, nhưng sau đó tắt 4 bóng đèn. Hỏi trong lớp còn bao nhiêu bóng đèn?".
Cậu bé ghi câu trả lời trên giấy kiểm tra là "11 - 4 = 7 (bóng đèn)", nhưng đã bị giáo viên gạch chéo.
Ảnh minh hoạ.
Lúc đó, chị Huệ cho rằng chắc chắn giáo viên đã chấm nhầm. Trong cơn bức xúc, chị lập tức lấy điện thoại, nhắn tin riêng cho giáo viên chủ nhiệm kiêm giáo viên Toán của lớp, chất vấn vì sao lại chấm con mình sai.
Sau khi nhận được tin nhắn, giáo viên đã kiên nhẫn giải thích rằng phụ huynh đã hiểu sai đề bài. Đây không phải là một bài toán tính toán thông thường, mà là một câu hỏi dạng tư duy.
Cô giáo phân tích, câu hỏi trong đề là lớp học còn bao nhiêu bóng đèn chứ không phải là số bóng đang sáng còn lại. Đáp án đúng là 11 bóng đèn. Đây là câu hỏi chủ yếu kiểm tra khả năng đọc kỹ đề và tư duy logic của học sinh, không ít bạn trong lớp cũng làm sai.
Ảnh minh hoạ.
Nghe xong lời giải thích của cô giáo, chị Huệ cảm thấy rất ngại và xấu hổ. Giáo viên cũng an ủi chị Tiểu Huệ rằng phần lớn học sinh trong lớp đều làm sai câu này, không cần quá lo lắng, chỉ cần giải thích rõ cho con hiểu là được.
Sau khi bài toán này được đăng tải trên MXH, nhiều người cho rằng đề bài như vậy là khó với học sinh cấp 1. Bên cạnh đó, nhiều người khác lại cho rằng đây là bài toán giúp trẻ tư duy logic hơn thay vì làm các bài tập theo khuôn mẫu thông thường.
Bạn thấy bài toán suy luận logic trên có phù hợp với học sinh tiểu học hay không?
Trước đó, chuyên trang Đời sống & Pháp luật cũng đăng tin về trường hợp tương tự trong bài: "Con làm phép tính ‘3,6 + 1,4 = 5’ bị thầy chê chưa hiểu đề, bố mẹ nghi ngờ thầy giáo cố tình hạ điểm liền gọi điện thoại chất vấn, ai ngờ nhận về xấu hổ", nội dung như sau:
Buổi tối, tôi giúp con trai làm bài tập toán. Bất ngờ tôi phát hiện bài kiểm tra của con bị điểm kém, trong đó thầy giáo phê con chưa hiểu đề bài.
Lướt xuống phần câu hỏi, tôi nhận thấy có nhiều phần con bị gạch đỏ. Chẳng hạn, một phép tính đơn giản là "3,6+1,4= 5", con làm hoàn toàn đúng nhưng thầy giáo lại không cho điểm.
Tôi tức tối gọi chồng vào hội ý, không thể ngờ rằng chồng tôi lại chỉ cười và ủng hộ thầy giáo. Chẳng có lẽ, một bài toán tiểu học đơn giản như vậy mà tôi lại làm sai, tôi nghi ngờ thầy giáo đang cố tình trù ẻo con mình.
Vì vậy, tôi liền lấy điện thoại rồi gọi cho thầy để chất vấn. Song, đến khi cúp điện thoại, mặt tôi đỏ lên vì xấu hổ. Thầy giáo giải thích:
"Gần đây các em học sinh đang học ý nghĩa của dấu thập phân. Đáp án đúng phải là 5,0 chứ không phải 5. Mặc dù giá trị số giống nhau nhưng ý nghĩa thì khác nhau. Chẳng hạn 5 thì chỉ là 5, nhưng 5,0 thì có thể là 5,01....
Đối với những bài này, tôi không trừ điểm học sinh, mà chỉ muốn nhấn mạnh để các em thấu hiểu hơn vào bài học".
Qua đây, tôi cũng tự rút ra cho mình bài học cần phải bình tĩnh để giải quyết mọi vấn đề khi tham gia học cùng con.
1. Không vội la mắng, cáu giận
Con sai không quan trọng, quan trọng là con phải biết mình đã sai ở đâu? Có nắm bắt được kiến thức? Chỉ bằng cách tìm ra bản chất của vấn đề, chúng ta mới có thể ngăn trẻ không phạm sai lầm vào lần sau.
2. Cùng con tìm ra câu trả lời
Ví dụ như câu hỏi toán nêu trên, tôi tin nhiều người cho rằng đáp án là 5. Sau đó, bạn nên cùng con tìm ra câu trả lời. Nhiều khi kiến thức của các câu hỏi đều lấy từ sách giáo khoa. Thực ra, tôi chỉ cần lật qua sách giáo khoa của trẻ và xem lại những kiến thức mà tôi đã học là có thể đoán được đây là bài toán về dấu thập phân.
3. Không nói xấu thầy cô
Nếu cha mẹ phàn nàn trước mặt con cái về giáo viên như "trình độ của cô quá kém"; "thầy giáo thiên vị không công bằng",...điều này sẽ in sâu vào tâm trí của trẻ khiến trẻ không còn kính trọng thầy cô, luôn cho mình đúng và không biết nhận lỗi khi làm sai.
Sau khi câu chuyện về bài toán này được đăng tải trên MXH, nhiều người cho rằng đề bài như vậy là chưa chặt chẽ, hơn nữa thầy giáo đang quá máy móc và khắt khe với học sinh. Bên cạnh đó, nhiều người khác lại cho rằng đây là bài toán giúp trẻ tư duy logic hơn và mong các em cần tỉnh táo mỗi khi đọc đề, tránh sau này đi thi bị đánh lạc hướng.
