Một bài tập về nhà bất ngờ gây ra thảm kịch chết người cho một gia đình: Đọc vụ việc mà bàng hoàng!
Để giải quyết tận gốc tình trạng này, mọi phía đều cần thay đổi.
Theo báo Phụ nữ số có bài Một bài tập về nhà bất ngờ gây ra thảm kịch chết người cho một gia đình: Đọc vụ việc mà bàng hoàng! Nội dung như sau:
Một buổi tối rất đỗi bình thường tại Hợp Phì (An huy, Trung Quốc), khi muôn nhà đã lên đèn, lẽ ra là lúc sum vầy ấm áp, thì một bà mẹ sau khi trải qua hàng loạt hành vi mất kiểm soát vì chỉnh sửa bài tập cho con đã đột ngột bị xuất huyết thân não và không qua khỏi.
Một tờ bài tập cuối cùng lại trở thành giọt nước tràn ly của sức khỏe; vài dòng chữ, lại kích hoạt hiểm hoạ đến tính mạng. Tin tức lan đi nhanh chóng, khiến vô số phụ huynh đồng cảm lẫn bàng hoàng: Chúng ta rốt cuộc đang vùng vẫy trong kiểu giáo dục nào?
Có phụ huynh nói 1 câu thật lòng: "Không làm bài thì mẹ hiền con thảo, cứ đụng vào bài tập là nhà cửa tanh bành". Vụ việc ở Hợp Phì không phải cá biệt, mà chỉ là điểm nổ của vô số cha mẹ đang kiệt sức trong áp lực học hành của con.
Ảnh minh hoạ
Vì sợ "con thua ngay từ vạch xuất phát", nhiều phụ huynh tự biến mình thành giáo viên không lương, biến ngôi nhà thành lớp học thứ hai. Sự "quá đà" ấy đi ngược quy luật phát triển, cũng khiến gia đình đánh mất chức năng vốn có.
Nhưng thực tế, cha mẹ lại lấn sang vai trò của thầy cô. Mẹ không còn là sự nâng đỡ, mà đôi lúc hóa thành giám sát viên nghiêm khắc. Vai trò đảo lộn này không chỉ làm quan hệ cha mẹ - con cái căng thẳng, mà còn khiến môi trường giáo dục gia đình mất đi sự ấm áp vốn có.
Giáo dục giống như mạch nước chảy dưới chân núi, cần dẫn dắt theo tự nhiên, chứ không phải ép buộc, nhồi nhét.
Nhưng ngày nay, bao nhiêu cha mẹ lại dùng câu "vì con" để che giấu hành vi áp đặt?
Khi học hành biến thành cuộc chiến, khi sự khai sáng trí tuệ bị thay thế bằng cuộc đua điểm số, giáo dục đã mất đi linh hồn.
Sự mất kiểm soát của cha mẹ trong lúc kèm bài không chỉ vì trẻ, mà vì chính nỗi lo của họ
Bề ngoài, đó là giận dữ vì con viết sai một phép tính. Nhưng sâu bên trong, đó là sự hoảng loạn khi đối diện với chính cuộc đời. Khi người lớn còn không kiểm soát nổi cảm xúc của mình, sao mong trẻ bình tĩnh và tự tin được? Bi kịch của bà mẹ Hợp Phì cũng là sự bùng nổ của nỗi lo tập thể ấy.
Giáo dục, trước hết là quá trình cha mẹ tu sửa bản thân. Chỉ khi cha mẹ buông bỏ kỳ vọng phi thực tế, đón nhận con đúng bản chất, bầu không khí trong gia đình mới đổi khác. Bài tập chỉ là công cụ, không thể trở thành hung thần phá vỡ tình thân. Điểm số chỉ là thước đo tham khảo, không phải thước đo giá trị con người.
Để giải quyết tận gốc tình trạng này, mọi phía đều cần thay đổi:
Nhà trường điều chỉnh chất và lượng bài tập.
Phụ huynh quay về vai trò đồng hành, không thay thế giáo viên.
Xã hội thôi sùng bái điểm số.
Vụ việc đau lòng ở Hợp Phì phải là hồi chuông buộc chúng ta tỉnh táo.
Giáo dục không phải cưỡng ép, mà là nuôi dưỡng.
Không phải nhồi nhét kiến thức, mà là gieo mầm nhân cách.
Không phải truyền đi lo âu, mà là truyền lại bình an.
Điều đầu tiên cần làm, có lẽ không phải kiểm tra bài tập của con, mà là hàn gắn sợi dây cảm xúc trong gia đình, vốn bị bào mòn bởi áp lực học hành.
Mục đích tối thượng của giáo dục là giúp trẻ trở thành một con người toàn vẹn. Và trong hành trình ấy, sự bình thản và khoẻ mạnh của cha mẹ chính là mảnh đất giàu dinh dưỡng nhất.
Theo báo Đời sống pháp luật có bài Cô giáo giao bài tập đếm 10.000 hạt đậu, cả nhà thức xuyên đêm giúp con, ai dè sáng hôm sau con bị phê bình trước lớp. Nội dung như sau:
Nhiều người lớn cho rằng bài tập của học sinh tiểu học thường vô cùng đơn giản, chỉ quanh quẩn cộng trừ nhân chia hay vài ba dòng tập làm văn. Nhưng thực tế, có những nhiệm vụ đôi khi khiến cả người lớn cũng phải "toát mồ hôi hột" bởi nó không chỉ đòi hỏi kiến thức, mà còn thử thách cả khả năng tư duy, sáng tạo lẫn cách giải quyết vấn đề.
Mới đây, một phụ huynh đã chia sẻ bài tập về nhà của con mình khiến dân mạng ngỡ ngàng: cô giáo giao cho học sinh… mang 10.000 hạt đậu đến lớp. "Đếm 10.000 hạt đậu ư? Cô giáo có đang làm khó học sinh không vậy?", người này bức xúc.
Bài tập về nhà "đặc biệt" khiến cả gia đình choáng váng.
Thế là tối hôm đó, cả nhà lao vào "cuộc đua đếm đậu" trong phòng khách. Bố mẹ, con cái, ai nấy đều còng lưng, mắt hoa, ngón tay run rẩy đếm từng hạt một. Đến hạt thứ 5.000, trời đã tối mịt. Đến gần sáng, cuối cùng họ cũng hoàn thành trong trạng thái kiệt sức.
Cả nhà nghĩ ít ra thì cũng được cô khen, nhưng đời không như mơ. Hôm sau, cô giáo chẳng buồn đếm số đậu mà chỉ hỏi cách học sinh giải quyết bài toán. Nghe học trò kể rằng cả nhà đã thức trắng đêm ngồi đếm, cô giáo liền cau mày, trách móc: "Con không hề tập trung trong giờ học!".
Dù đã mang đủ số đậu theo yêu cầu nhưng học sinh vẫn bị cô giáo phê bình.
Phụ huynh biết chuyện vô cùng bức xúc, chạy thẳng đến hỏi tội: "Tại sao lại giao một bài tập vô nghĩa như thế? Không chỉ làm khổ con mà còn làm khổ cả bố mẹ nữa! Càng bực mình hơn là chúng tôi đã dành cả đêm để đếm, vậy mà lại bị khiển trách, chứ không phải khen ngợi?". Nhưng câu trả lời của cô giáo khiến tất cả câm nín.
Hóa ra mục đích thực sự của bài tập về nhà này không phải là đếm 10.000 hạt đậu một cách máy móc, mà là khuyến khích trẻ em và phụ huynh cùng nhau tìm ra những giải pháp hiệu quả hơn.
Với những "bài tập đặc biệt" như vậy, phụ huynh không nên làm thay hoặc làm theo một cách mù quáng, mà nên hướng dẫn và hỗ trợ. Giáo viên mong đợi thấy được những tư duy sáng tạo, chẳng hạn như ước lượng số lượng bằng cách cân, đếm theo nhóm thập phân, hoặc suy ra tổng số thông qua lấy mẫu.
Bài tập không yêu cầu sự chính xác mà chủ yếu kiểm tra tư duy sáng tạo của học sinh.
Tất nhiên, giáo viên không giao bài tập này để làm khó học sinh. Những phương pháp tư duy này đã được thảo luận trên lớp, và mục tiêu là giúp trẻ học cách áp dụng những gì đã học trong sách giáo khoa vào các tình huống thực tế. Có lẽ do đứa trẻ đã không tập trung trong giờ học nên quên mất.
Nghe xong, phụ huynh vừa ngượng vừa xấu hổ, chỉ còn biết xin lỗi rối rít vì đã hiểu lầm.
Nhiều bậc cha mẹ khi thấy con gặp bài tập khó thường chọn cách làm thay hoặc làm mù quáng theo yêu cầu, mà quên mất rằng có thể cùng con tìm cách sáng tạo hơn. Kết quả là, thay vì biến bài tập thành cơ hội học hỏi, họ lại biến nó thành gánh nặng cho cả nhà.
Thực tế, giáo dục hiện nay ngày càng nhiều những bài tập "đặc biệt" như vậy – không phải để làm khó, mà để rèn luyện khả năng tư duy, sự hợp tác và ứng dụng kiến thức vào đời sống. Và vai trò của phụ huynh, thay vì "xắn tay làm hộ", nên là người hướng dẫn, gợi mở cho con tìm ra cách thông minh hơn.
