Tuyên Quang lại xuất hiện bất thường kết quả tiếng Anh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Sau những nghi vấn liên quan đến điểm thi môn Toán, dữ liệu kết quả môn tiếng Anh của một nhóm thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang tiếp tục gây chú ý. Các thống kê cho thấy phổ điểm có nhiều dấu hiệu bất thường khi tỷ lệ điểm cao tập trung dày đặc, trái ngược với mặt bằng chất lượng chung của địa phương.
Sau môn Toán, điểm tiếng Anh tiếp tục bị đặt dấu hỏi
Trong khoảng ba tuần qua, cùng với diễn biến vụ án gian lận thi cử tại Tuyên Quang, dư luận đã dành nhiều sự quan tâm đến những dấu hiệu bất thường trong điểm thi môn Toán của thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang. Tiếp tục phân tích dữ liệu kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, nhiều thống kê cho thấy môn tiếng Anh tại điểm thi này cũng xuất hiện những đặc điểm được cho là thiếu hợp lý.
Theo dữ liệu, nhóm số báo danh từ 080163xx đến 080166xx (gọi tắt là tệp CTQ) có 328 thí sinh, trong đó 198 em đăng ký dự thi môn tiếng Anh, chiếm khoảng 60% số thí sinh của tệp và tương đương 9,88% tổng số 2.005 thí sinh dự thi môn này trên toàn tỉnh. Đây cũng là nhóm dữ liệu tập trung phần lớn học sinh của Trường THPT chuyên Tuyên Quang.
Khác với môn Toán không ít bài đạt điểm tuyệt đối, phổ điểm tiếng Anh của nhóm này không xuất hiện hàng loạt điểm 9 hay 10, thậm chí chỉ có một bài thi đạt điểm 10. Tuy nhiên, điều gây chú ý là có tới 111/198 thí sinh đạt từ 8 điểm trở lên, tương đương 56,06%, trong khi điểm trung bình môn tiếng Anh của cả nước chỉ ở mức 5,07 điểm.
Tỷ lệ điểm giỏi tăng mạnh, tập trung ở một nhóm thí sinh
Xét trên phạm vi cả nước, Tuyên Quang có điểm trung bình môn tiếng Anh đạt 5,397 điểm, đứng thứ hai toàn quốc, chỉ sau Hà Nội với 5,549 điểm và cao hơn cả TP.HCM (5,369 điểm).
Ở các mốc điểm từ 8 đến 9,75, Tuyên Quang đều duy trì vị trí thứ hai sau Hà Nội về tỷ lệ thí sinh đạt điểm cao. Toàn tỉnh có 215 thí sinh đạt từ 8 điểm trở lên, chiếm 10,72%. Trong số này, phần lớn đến từ tệp CTQ.
Cụ thể, ở mốc 9 điểm, toàn tỉnh có 60 thí sinh thì riêng tệp CTQ đã chiếm 38 em. Với mức 9,5 điểm, toàn tỉnh có 26 bài thi, trong đó tệp CTQ có 20 bài. Đối với mức 9,75 điểm, toàn tỉnh ghi nhận 12 thí sinh thì nhóm này chiếm tới 9 em.
Những con số trên cho thấy phần lớn điểm cao của tỉnh tập trung vào một nhóm thí sinh có quy mô chưa tới 10% tổng số thí sinh dự thi môn tiếng Anh.
So với năm trước, phổ điểm có nhiều dấu hiệu khác thường
Khi đặt kết quả năm 2026 cạnh dữ liệu kỳ thi năm 2025, sự thay đổi càng trở nên rõ rệt.
Năm 2025, Tuyên Quang có điểm trung bình môn tiếng Anh là 5,17, thấp hơn mức trung bình cả nước (5,38) và đứng thứ 19 trong 34 tỉnh, thành phố. Tuy nhiên, chỉ sau một năm, địa phương này đã vươn lên đứng thứ hai cả nước.
Đáng chú ý, dù số lượng thí sinh dự thi tiếng Anh năm 2026 giảm hơn 400 em so với năm trước, số bài thi đạt từ 8 điểm trở lên lại tăng từ 105 lên 215, tức tăng hơn gấp đôi. Tỷ lệ điểm giỏi cũng tăng từ 4,34% lên 10,72%.
Theo phân tích dữ liệu, sự gia tăng này không phân bổ đều trên toàn tỉnh mà chủ yếu tập trung ở tệp CTQ. Nhóm 198 thí sinh này đạt điểm trung bình lên tới 7,62, trong khi nếu loại bỏ nhóm này, điểm trung bình của các thí sinh còn lại trong tỉnh chỉ còn 5,12 điểm.
Phổ điểm được cho là "phi logic"
Một điểm đáng chú ý khác nằm ở cấu trúc phổ điểm. Theo thống kê, tỷ lệ thí sinh đạt dưới 4 điểm trong hai năm gần như không thay đổi, dao động quanh mức 20-22%. Tương tự, nhóm đạt từ 6 đến dưới 8 điểm cũng giữ ở khoảng trên 26%.
Trong khi đó, nhóm điểm từ 4 đến dưới 6 lại giảm khoảng 8,5% so với năm trước. Phần tỷ lệ giảm ở nhóm trung bình gần tương ứng với mức tăng đột biến của nhóm đạt từ 8 đến 10 điểm.
Theo phân tích, mặt bằng học sinh yếu và khá gần như không có nhiều biến động, nhưng số lượng học sinh đạt điểm giỏi lại tăng mạnh. Toàn bộ mức tăng này chủ yếu tập trung trong nhóm 198 thí sinh của tệp CTQ, tạo nên sự dịch chuyển phổ điểm được nhận định là thiếu hợp lý.
So sánh với nhóm điểm cao của TP.HCM
Nhóm dữ liệu CTQ cũng được đặt lên bàn cân với các nhóm thí sinh có kết quả tiếng Anh cao tại những địa phương khác.
Qua tra cứu, nhóm dữ liệu được xác định có thành tích tiếng Anh cao nhất tại TP.HCM gồm 407 thí sinh dự thi môn này, trong tổng số 480 học sinh của nhóm số báo danh từ 790120xx đến 790125xx (gọi là tệp 407-HCM).
Dù số lượng thí sinh gấp hơn hai lần so với tệp CTQ, tỷ lệ đạt từ 8 điểm trở lên của nhóm TP.HCM là 52,83%, vẫn thấp hơn mức 56,06% của nhóm thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang.
Những số liệu trên tiếp tục làm dấy lên nhiều nghi vấn về tính hợp lý của kết quả môn tiếng Anh tại nhóm thí sinh này, trong bối cảnh vụ án liên quan đến gian lận thi cử tại Tuyên Quang vẫn đang được các cơ quan chức năng điều tra, làm rõ.
Tác giả: Ngọc Phạm
Theo Tạp chí Sở hữu Trí tuệ và Sáng tạo (Đăng 23/7/2026 | 8h02)
