Mỗi giáo viên sẽ nhận số tiền tới 31.625.000 đồng: Ai sẽ được, nguyên tắc xét cụ thể ra sao và khi nào được thực lĩnh?
Theo Nghị định 152/2025/NĐ-CP, nếu mức lương cơ sở dự kiến tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng từ 1/7/2026, giáo viên đạt danh hiệu “Nhà giáo nhân dân” và “Nhà giáo ưu tú” sẽ được nhận tiền thưởng lần lượt 31.625.000 đồng.
Theo nguồn tin Kinh tế chứng khoán đưa tin với tiêu đề: "Mỗi giáo viên sẽ nhận số tiền tới 31.625.000 đồng: Ai sẽ được, nguyên tắc xét cụ thể ra sao và khi nào được thực lĩnh?", nội dung được đăng tải như sau:
Mức thưởng danh hiệu “Nhà giáo nhân dân”, “Nhà giáo ưu tú” tính theo hệ số lương cơ sở
Theo quy định tại Điều 52 Nghị định 152/2025/NĐ-CP, tiền thưởng đối với các danh hiệu vinh dự Nhà nước được xác định trên cơ sở hệ số nhân với mức lương cơ sở.
Cụ thể, cá nhân được phong tặng danh hiệu “Nhà giáo nhân dân”, “Nhà giáo ưu tú” sẽ được trao Huy hiệu, Bằng khen, khung và tiền thưởng tương ứng. Trong đó, danh hiệu “Nhà giáo nhân dân” được thưởng bằng 12,5 lần mức lương cơ sở, còn danh hiệu “Nhà giáo ưu tú” là 9 lần mức lương cơ sở.
Chi tiết mức thưởng tương ứng
Căn cứ dự thảo quy định mức lương cơ sở mới dự kiến áp dụng từ ngày 1/7/2026 là 2.530.000 đồng/tháng, mức thưởng tương ứng được tính như sau:
“Nhà giáo nhân dân” với số tiền 12,5 × 2.530.000 đồng = 31.625.000 đồng
“Nhà giáo ưu tú” với số tiền 9 × 2.530.000 = 22.770.000 đồng
Như vậy, nếu mức lương cơ sở nêu trên được thông qua, giáo viên đạt các danh hiệu này có thể nhận mức thưởng từ 22,77 triệu đồng đến 31,625 triệu đồng.
Nguyên tắc xét tặng danh hiệu thi đua, khen thưởng
Theo Điều 4 Nghị định 152/2025/NĐ-CP, việc xét tặng danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng phải bảo đảm các nguyên tắc:
Căn cứ vào điều kiện, tiêu chuẩn và thành tích thực tế; không bắt buộc phải có khen thưởng mức thấp trước khi xét mức cao hơn.
Chỉ thực hiện khen thưởng hoặc đề nghị khen thưởng khi cá nhân, tập thể đáp ứng đầy đủ điều kiện, tiêu chuẩn, hồ sơ, thủ tục theo quy định.
Thành tích đột xuất hoặc theo chuyên đề không được dùng làm căn cứ để đề nghị khen thưởng cấp cao hơn về công trạng.
Đáng chú ý, chưa xem xét khen thưởng đối với các trường hợp đang bị xem xét kỷ luật, thanh tra, kiểm tra hoặc có dấu hiệu vi phạm, khiếu nại, tố cáo chưa được làm rõ. Sau khi chấp hành xong kỷ luật, nếu tiếp tục lập thành tích thì thời gian tính khen thưởng được tính từ thời điểm hoàn thành kỷ luật.
Trường hợp cơ quan có thẩm quyền kết luận không có vi phạm, việc khen thưởng sẽ được thực hiện theo quy định.
Ngoài ra, thời gian nghỉ thai sản vẫn được tính để xét thi đua, khen thưởng; ưu tiên xét khen thưởng đối với cá nhân nữ hoặc tập thể có tỷ lệ nữ từ 70% trở lên trong trường hợp có nhiều đối tượng đủ điều kiện. Đối với nữ lãnh đạo, quản lý, thời gian giữ chức vụ để xét khen thưởng quá trình cống hiến được giảm 1/3 so với quy định chung.
Giáo viên phải thực hiện những nghĩa vụ gì?
Theo Điều 9 Luật Nhà giáo 2025, giáo viên trong cơ sở giáo dục công lập thực hiện nghĩa vụ theo quy định của pháp luật về viên chức; giáo viên ngoài công lập thực hiện theo pháp luật lao động.
Bên cạnh đó, giáo viên có các nghĩa vụ cơ bản như:
Giảng dạy đúng mục tiêu, chương trình giáo dục; bảo đảm chất lượng đào tạo;
Giữ gìn phẩm chất, đạo đức, uy tín nghề nghiệp; nêu gương trong giảng dạy và ứng xử xã hội;
Tôn trọng, đối xử công bằng, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của người học;
Phát hiện, bồi dưỡng năng lực, năng khiếu của học sinh;
Tham gia nghiên cứu khoa học, cập nhật chuyên môn, tiếp cận công nghệ mới;
Góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, dân chủ, đổi mới và sáng tạo.
Báo Người Đưa Tin đưa tin với tiêu đề: "Nhiệm vụ của giáo viên mầm non hạng 3 từ ngày 09/4/2026 là gì?", nội dung được đăng tải như sau:
Theo Thư viện pháp luật, căn cứ vào khoản 1 Điều 3 Thông tư 28/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định nhiệm vụ của giáo viên mầm non hạng 3 từ ngày 09/4/2026 như sau:
- Thực hiện nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo kế hoạch giáo dục của nhà trường và tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em ở nhóm, lớp được phân công phụ trách theo Chương trình giáo dục mầm non;
- Thực hiện công tác giáo dục hòa nhập và quyền trẻ em; tham gia xây dựng môi trường giáo dục an toàn, hạnh phúc, bảo vệ sức khỏe tinh thần cho trẻ em;
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn do cơ quan có thẩm quyền tổ chức và thực hiện bồi dưỡng thường xuyên theo quy định; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ; tham gia các hoạt động chuyên môn;
- Làm đồ dùng học tập, đồ chơi trẻ em phù hợp chương trình giáo dục; bảo quản và sử dụng thiết bị giáo dục được giao;
- Phối hợp với cha mẹ hoặc người giám hộ trẻ em (sau đây gọi chung là cha mẹ trẻ em) và cộng đồng trong nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; tham gia một số hoạt động gắn kết với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương;
- Thực hiện nghĩa vụ của công dân, các quy định của pháp luật, ngành Giáo dục, nhà trường và địa phương;
- Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công hoặc các cấp có thẩm quyền phân công phù hợp với tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non và quy định khác của pháp luật có liên quan.
