Hỗ trợ tiền mỗi tháng 960.000 đồng cho Giáo viên trên cả nước dạy tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập theo Nghị định 277, cụ thể ra sao?
Theo Nghị định 277, hỗ trợ tiền mỗi tháng 960.000 đồng cho giáo viên trên cả nước dạy tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập trong trường hợp nào?
Báo Người Đưa Tin đưa tin với tiêu đề: "Hỗ trợ tiền mỗi tháng 960.000 đồng cho Giáo viên trên cả nước dạy tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập theo Nghị định 277, cụ thể ra sao?", nội dung được đăng tải như sau:
Căn cứ theo khoản 4 Điều 5 Nghị định 277/2025/NĐ-CP quy định:
Chính sách phát triển đội ngũ
...
4. Hỗ trợ đối tượng tham gia thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi
a) Đối tượng
Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên và nhân viên tại cơ sở giáo dục mầm non công lập tham gia thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi.
b) Nội dung chính sách
Các đối tượng quy định tại điểm a khoản 4 Điều này được hưởng kinh phí hỗ trợ 960.000 đồng/tháng (kinh phí hỗ trợ không dùng để tính đóng, hưởng chế độ bảo hiểm xã hội).
Như vậy, theo Thư viện Pháp luật, giáo viên tại cơ sở giáo dục mầm non công lập tham gia thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi sẽ được hưởng kinh phí hỗ trợ 960.000 đồng/tháng (kinh phí hỗ trợ không dùng để tính đóng, hưởng chế độ bảo hiểm xã hội).
Bên cạnh đó, căn cứ theo Điều 10 Nghị định 277/2025/NĐ-CP quy định:
Nguồn kinh phí thực hiện chính sách phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi
1. Nguồn kinh phí
a) Đối với các chính sách hỗ trợ cho các đối tượng được hưởng theo Nghị định này do ngân sách địa phương đảm bảo. Ngân sách trung ương hỗ trợ đối với các địa phương chưa tự cân đối được ngân sách.
b) Đối với các chính sách về đầu tư phát triển mạng lưới trường lớp thực hiện theo quy định của pháp luật về đầu tư công, các chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục lồng ghép từ nguồn vốn của các chương trình mục tiêu quốc gia được cấp có thẩm quyền giao trong kế hoạch hàng năm của các bộ, ngành, địa phương theo phân cấp quản lý hiện hành.
c) Nguồn vốn xã hội hóa giáo dục và các nguồn vốn huy động hợp pháp khác.
2. Việc lập dự toán, quản lý, sử dụng và quyết toán kinh phí thực hiện theo quy định của Luật Ngân sách nhà nước, Luật Đầu tư công và các quy định hiện hành.
Theo đó, nguồn kinh phí thực hiện chính sách phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi được quy định như sau:
- Đối với các chính sách hỗ trợ cho các đối tượng được hưởng theo Nghị định này do ngân sách địa phương đảm bảo. Ngân sách trung ương hỗ trợ đối với các địa phương chưa tự cân đối được ngân sách.
- Đối với các chính sách về đầu tư phát triển mạng lưới trường lớp thực hiện theo quy định của pháp luật về đầu tư công, các chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục lồng ghép từ nguồn vốn của các chương trình mục tiêu quốc gia được cấp có thẩm quyền giao trong kế hoạch hàng năm của các bộ, ngành, địa phương theo phân cấp quản lý hiện hành.
- Nguồn vốn xã hội hóa giáo dục và các nguồn vốn huy động hợp pháp khác.
Trang tin Người Quan Sát đưa tin với tiêu đề: "Tin vui cho hàng trăm nghìn giáo viên mầm non trên khắp cả nước", nội dung được đăng tải như sau:
Đây là một trong những quy định mới đáng chú ý được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành trong Thông tư số 11, có hiệu lực từ ngày 04/03/2026.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 11 quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non, thay thế Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25/10/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non. Thông tư mới có hiệu lực từ ngày 04/03/2026.
Theo quy định mới, kể từ ngày 04/03/2026, giáo viên mầm non được giảm 30 phút đứng lớp mỗi ngày. Sau quá trình lấy ý kiến, Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non đã được hoàn thiện và ban hành với những điều chỉnh liên quan đến định mức giờ dạy và cơ cấu thời gian làm việc.
Cụ thể, giáo viên dạy lớp học 2 buổi/ngày được điều chỉnh giảm định mức giảng dạy trực tiếp từ 6 giờ xuống còn 5 giờ 30 phút/ngày. Đối với giáo viên dạy lớp 1 buổi/ngày, định mức 4 giờ/ngày tiếp tục được giữ nguyên theo quy định.
Một điểm đáng chú ý là Thông tư lần này làm rõ cấu trúc 40 giờ làm việc/tuần của giáo viên mầm non. Nếu trước đây quy định chỉ nêu yêu cầu bảo đảm 40 giờ/tuần, thì nay thời gian làm việc được xác định cụ thể, bao gồm giờ giảng dạy trên lớp, thời gian chuẩn bị bài, đón và trả trẻ, tham gia sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và thực hiện các nhiệm vụ khác theo yêu cầu nghề nghiệp.
Thông tư cũng bổ sung các trường hợp được giảm định mức giờ dạy. Theo đó, tổ trưởng chuyên môn được giảm 3 giờ/tuần, tổ phó chuyên môn giảm 1 giờ/tuần. Giáo viên kiêm nhiệm các nhiệm vụ như bí thư Đoàn, văn thư, phụ trách thư viện hoặc hỗ trợ giáo dục người khuyết tật được giảm 2 giờ/tuần. Giáo viên trong thời gian tập sự và giáo viên nữ đang nuôi con dưới 12 tháng tuổi được giảm 5 giờ/tuần.
Bên cạnh việc điều chỉnh định mức, văn bản mới quy định rõ nguyên tắc quy đổi các hoạt động chuyên môn khác sang giờ dạy. Giáo viên tham gia tập huấn, bồi dưỡng theo điều động của cấp có thẩm quyền hoặc tham gia làm giám khảo hội thi được tính quy đổi theo nguyên tắc 1 giờ thực tế tương đương 1 giờ dạy. Tuy nhiên, hiệu trưởng và phó hiệu trưởng không được áp dụng cơ chế quy đổi này để thay thế hoàn toàn nghĩa vụ giảng dạy theo định mức.
Định mức giảng dạy đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non cơ bản giữ nguyên. Hiệu trưởng thực hiện giảng dạy 2 giờ/tuần, phó hiệu trưởng giảng dạy 4 giờ/tuần, đồng thời bảo đảm thực hiện đầy đủ nhiệm vụ quản lý theo Điều lệ trường mầm non.
Đối với giáo viên tham gia trực trưa, trong trường hợp chưa được chi trả thù lao, thời gian trực sẽ được quy đổi thành giờ đứng lớp. Việc quy đổi do hiệu trưởng quyết định căn cứ vào số lượng trẻ và thời gian trực thực tế, nhưng không vượt quá 2 giờ dạy/buổi.
Ngoài nhiệm vụ trực trưa, các hoạt động chuyên môn như dạy tăng cường tại trường khác, dạy minh họa trong sinh hoạt chuyên môn, làm báo cáo viên tập huấn, tham gia làm giám khảo hội thi cấp trường hoặc thực hiện tư vấn, hỗ trợ chuyên môn cho đồng nghiệp cũng được tính quy đổi sang giờ dạy theo quy định.
Về chế độ nghỉ thai sản, Thông tư nêu rõ trường hợp thời gian nghỉ hè trùng với thời gian nghỉ sinh con, giáo viên sẽ được bố trí nghỉ hè trước hoặc sau thời gian nghỉ thai sản. Nếu sau khi kết thúc thời gian nghỉ thai sản mà số ngày nghỉ hè còn lại ít hơn số ngày nghỉ hằng năm theo quy định, giáo viên được bố trí nghỉ bù thêm. Thời gian nghỉ bổ sung này được sắp xếp trên cơ sở thỏa thuận giữa hiệu trưởng và giáo viên, bảo đảm quyền lợi theo quy định hiện hành.
