Tin vui cho hàng triệu giáo viên từ năm 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất hệ số đặc thù giúp lương giáo viên có thể tăng gần 19 triệu đồng/tháng, kèm nhiều khoản phụ cấp mới.
Ngày 2 tháng 11 năm 2025, báo Đời sống Pháp luật đăng tải bài viết với tiêu đề "Tin vui cho hàng triệu giáo viên từ năm 2026". Nội dung như sau:
Theo dự thảo Nghị định về chính sách tiền lương và phụ cấp dành cho nhà giáo do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngày 2/11, mức lương của giáo viên công lập sẽ có sự thay đổi đáng kể nếu đề xuất hệ số đặc thù 1,25 và 1,15 được thông qua. Với cách tính mới này, mức lương cao nhất của giáo viên có thể lên tới gần 19 triệu đồng mỗi tháng, chưa bao gồm nhiều khoản phụ cấp khác.
Cụ thể, Bộ Giáo dục đề xuất hệ số đặc thù là 1,25 đối với giáo viên mầm non, 1,15 với giáo viên phổ thông. Riêng những thầy cô giảng dạy tại trường nội trú, trường hòa nhập hoặc dạy học sinh khuyết tật sẽ được áp dụng hệ số từ 1,2 đến 1,3.
Công thức tính lương mới được xác định như sau: Lương giáo viên = Lương cơ sở x Hệ số lương hiện tại x Hệ số đặc thù.
Ví dụ, giáo viên mầm non hạng I bậc 8 là nhóm có mức lương cao nhất, đạt tới 18,66 triệu đồng/tháng, tăng 3,73 triệu đồng. Các nhóm còn lại dự kiến tăng trung bình 1–2 triệu đồng.
Như vậy, nếu chính sách này được áp dụng, giáo viên sẽ là nhóm có thu nhập cao nhất trong hệ thống lương hành chính sự nghiệp, đúng như tinh thần của Luật Nhà giáo.
Trước đó, vào tháng 9, Bộ Giáo dục cũng đã ban hành dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương cho giáo viên công lập. Theo đó, giáo viên ở mỗi cấp học được chia thành ba nhóm: giáo viên, giáo viên chính và giáo viên cao cấp, tương ứng với hạng III, II và I hiện nay. Hệ số lương của giáo viên mầm non vẫn giữ nguyên, từ 2,1–6,38, còn giáo viên phổ thông ở nhóm hạng III và II có hệ số 2,34–6,38.
Mức lương của giáo viên công lập sẽ có sự thay đổi đáng kể nếu đề xuất hệ số đặc thù mới.
Riêng giáo viên cao cấp (hạng I) được điều chỉnh tăng, từ 4,4–6,78 lên 5,75–7,55. Với lương cơ sở 2,34 triệu đồng, nhóm này sẽ nhận từ 13,4–17,66 triệu đồng/tháng, tăng khoảng 2–3 triệu đồng, và khi cộng thêm hệ số đặc thù, tổng mức tăng đạt 4,4–5,2 triệu đồng.
Bên cạnh hệ số đặc thù, dự thảo cũng đề xuất nhiều khoản phụ cấp mới để đảm bảo quyền lợi cho nhà giáo.
- Phụ cấp trách nhiệm công việc (0,1–0,3) dành cho những thầy cô làm tổ trưởng, tổ phó chuyên môn, tư vấn học sinh hoặc đảm nhiệm vai trò cốt cán từ 5 ngày/tháng trở lên.
- Phụ cấp lưu động (0,2) áp dụng cho giáo viên biệt phái, dạy liên trường hoặc phải thường xuyên di chuyển đến các điểm trường khác.
- Ngoài ra, phụ cấp nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm vẫn được giữ nguyên ở mức 0,1–0,4 như hiện nay.
Tất cả các loại phụ cấp này không tính thêm theo hệ số đặc thù.
Hiện nay, Việt Nam có hơn 1,05 triệu giáo viên mầm non và phổ thông đang hưởng lương ngân sách, với thu nhập dao động từ 4,9–15,87 triệu đồng/tháng, tùy bậc học và thâm niên. Sau khi cộng phụ cấp, tổng thu nhập trung bình rơi vào 6,6–30 triệu đồng/tháng.
So sánh với mức lương trung bình của người lao động năm 2024 là 7,7 triệu đồng, Bộ Giáo dục nhận định thu nhập của nhiều nhà giáo vẫn chưa tương xứng, đặc biệt là giáo viên mới vào nghề. Đây cũng là nguyên nhân khiến khoảng 40.000 giáo viên nghỉ việc trong giai đoạn 2020–2023, trong khi ngành vẫn đang thiếu hơn 100.000 người.
Bộ kỳ vọng, chính sách lương và phụ cấp mới sẽ tạo động lực để giáo viên yên tâm gắn bó, đồng thời thu hút thêm nhân lực chất lượng cho ngành giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng dạy học và thực hiện các mục tiêu chiến lược quốc gia về giáo dục.
Báo Tiền Phong cũng đăng tải bài viết với tiêu đề "Giáo viên được hưởng hệ số lương đặc thù: Mức thu nhập có thể đạt 20 - 30 triệu/tháng". Nội dung như sau:
Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị nêu nhiệm vụ đổi mới mạnh mẽ thể chế, tạo cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội cho phát triển giáo dục và đào tạo, trong đó có: “Chính sách ưu đãi đặc thù, vượt trội cho đội ngũ nhà giáo, nâng phụ cấp ưu đãi nghề đối với cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông lên tối thiểu 70% cho giáo viên, tối thiểu 30% cho nhân viên, 100% cho giáo viên ở khu vực đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số”.
Trước đó, Bộ GD&ĐT lấy ý kiến về Dự thảo nghị quyết của Quốc hội về cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện đột phá giáo dục và đào tạo, trong đó có đề xuất nâng phụ cấp ưu đãi nghề tối thiểu 70% cho giáo viên mầm non, phổ thông và 100% cho nhà giáo ở vùng đặc biệt khó khăn.
Ngày 2/11, Bộ GD&ĐT công bố Dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp đối với nhà giáo quy định, tất cả nhà giáo đều được hưởng “hệ số lương đặc thù”.
Cụ thể, giáo viên mầm non được hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,25 so với hệ số lương hiện hưởng; các chức danh nhà giáo khác được hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,15 so với hệ số lương hiện hưởng.
Dự kiến, giáo viên mầm non được hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,25 so với hệ số lương hiện hưởng.
Cô Nguyễn Thị Thanh Hương, Hiệu trưởng Trường mầm non Sao Mai (Hà Nội) từng cho rằng, giáo viên mầm non làm việc 9 - 10 tiếng/ngày rất vất vả nhưng mức lương thấp, không đủ trang trải cho cuộc sống.
Trên thực tế, đã có những giáo viên trẻ dù rất yêu nghề nhưng không trụ lại được, đành rẽ lối đi làm việc khác. Cô Hương mong mỏi, có chính sách về tiền lương, phụ cấp đặc thù nghề nghiệp để nâng mức thu nhập cho đội ngũ nhà giáo nói chung và giáo viên mầm non nói riêng để các cô có động lực, an tâm sống, gắn bó với nghề.
Cải thiện đời sống của nhà giáo
TS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội đồng trường Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) cho rằng, đây là một chủ trương hết sức tuyệt vời. Nghị quyết 29 của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đã được ban hành từ năm 2013, đến nay đã hơn 10 năm nhưng việc thực hiện chế độ để giáo viên được hưởng lương cao nhất trong hệ thống thang bảng lương vẫn chưa thực hiện được.
Lần này, khi nội dung đó được đưa vào Nghị quyết 71 là một tín hiệu rất đáng mừng, thầy cô giáo rất phấn khởi.
Theo TS Tùng Lâm, trong Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về cơ chế, chính sách đặc thù trong giáo dục, có quy định rõ ràng về các loại phụ cấp cho giáo viên như phụ cấp khu vực, phụ cấp thâm niên,... Đây là chính sách rất phù hợp và mang ý nghĩa nhân văn, nâng mức thu nhập cho nhà giáo, vấn đề được đề cập đến nhiều năm nay.
Nếu thực hiện đúng, mức thu nhập của giáo viên có thể đạt từ 20 đến 30 triệu đồng/tháng, tùy theo thâm niên và vị trí công tác.
Như vậy, đời sống của nhà giáo sẽ được đảm bảo, giúp họ yên tâm, toàn tâm toàn ý cống hiến cho sự nghiệp trồng người, không phải bươn chải làm thêm để mưu sinh. Về lâu dài, việc ban hành cơ chế đặc thù này có thể tạo ra bước đột phá trong phát triển giáo dục. Bởi lẽ, phát triển giáo dục chính là đầu tư cho nguồn nhân lực tương lai của đất nước.
“Khi đời sống giáo viên được cải thiện, họ sẽ có điều kiện nâng cao chất lượng giảng dạy, góp phần xây dựng thế hệ trẻ có tri thức, có nhân cách, đáp ứng yêu cầu phát triển của dân tộc trong giai đoạn mới”, TS Lâm nói.
Ông Lâm cũng nhấn mạnh, song song với việc tăng lương giáo viên, nâng mức phụ cấp, nhà nước cần đặc biệt chú trọng khâu tuyển chọn và đào tạo giáo viên. Ai không có năng lực, không đủ phẩm chất, không thực sự tâm huyết với nghề thì phải có cơ chế sàng lọc, thay thế. Không thể chỉ vì vào biên chế mà mặc nhiên được hưởng lương cao rồi làm việc cầm chừng.
"Chính sách tốt phải đi kèm với cơ chế quản lý và đánh giá hiệu quả. Khi đó, không chỉ đời sống giáo viên được nâng lên, mà ý thức trách nhiệm, sứ mệnh nghề nghiệp của họ đối với học sinh, với đất nước cũng được khơi dậy mạnh mẽ hơn", TS Nguyễn Tùng Lâm nói.
